Por medio del plan Escuelas a la Obra, hay 12 proyectos de infraestructura escolar en marcha
El programa provincial de infraestructura escolar Escuelas a la Obra continúa su marcha en el distrito. Las mejoras se llevan adelante en las primarias 2, 4, 6, 7, 28, 32 y 59, en la secundaria 1, en la 501, en la Técnica 1 y 2 y en la exGranja. En la provincia de Buenos Aires se ejecutan 1.726 obras en establecimientos educativos.
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En el marco del programa Escuelas a la Obra, y a partir del trabajo articulado entre la provincia de Buenos Aires y el Municipio, se realizan 12 obras para la mejora de la infraestructura de instituciones educativas de Tandil.
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Accedé a las últimas noticias desde tu emailEn esta primera etapa del programa, las escuelas alcanzadas por estas mejoras son: Primarias 2, 4, 6, 7, 28, 32 y 59. Secundaria 1. Educación Especial 501. Técnica 1 y MT 2 y Agraria 1.
Las obras están vinculadas a instalaciones de gas, refacciones de cielorrasos y carpinterías y ampliaciones de taller y comedor. También, se realizan tareas de pintura y mantenimiento, a partir de la articulación con el programa nacional Argentina Unida por la Educación y el Trabajo, en las Primarias 2 y 59 y la Técnica 1.
Por otra parte, en el anexo de la Secundaria 1 y las Primarias 4 y 28 comenzaron los trabajos de instalación de sistemas de energía renovable con conexión a la red y el equipamiento necesario para su uso eficiente, a través del programa al Incentivo de la Generación Distribuida Renovable (Proinged) y de la inversión que surge de un fondo financiado con el aporte de los usuarios del servicio eléctrico.
Además, se llevan a cabo instalaciones de sistemas de energía renovable con conexión a la red y el equipamiento necesario para su uso eficiente, en el marco del programa al Incentivo de la Generación Distribuida Renovable que lleva adelante la Provincia.
“La educación, una prioridad”
“Desde el primer día nos propusimos restaurar un valor histórico de nuestra provincia: después de cuatro años de abandono y de trabajos inconclusos, la educación ha vuelto a ser en una prioridad”, afirmó el gobernador Axel Kicillof en el marco de la presentación del programa.
El mandatario sostuvo que “estamos saldando la deuda que tiene el Estado con los bonaerenses en materia de infraestructura educativa”.
Las obras en la provincia
A partir del trabajo conjunto con los consejos escolares y la comunidad educativa, las obras alcanzan a 1.726 edificios educativos y a los 135 distritos de la provincia de Buenos Aires.
Se trata de 413 reformas edilicias de cubiertas y sanitarios; 712 refacciones prioritarias de instalaciones eléctricas, de agua y gas y 37 obras reiniciadas sobre nuevos edificios que habían sido paralizadas o abandonadas.
También se llevan adelante 564 trabajos de pintura y mantenimiento realizados por trabajadores de la economía popular.
“Con el programa Escuelas a la Obra restauramos el papel que debe tener la educación en la provincia de Buenos Aires”, subrayó el Gobernador, y concluyó: “Trabajamos mucho sobre los edificios escolares que necesitaban todo tipo de reparaciones porque estamos convencidos de que la escuela pública no es un lugar donde se cae sino que es un derecho que tienen todos los bonaerenses”.
Obras en marcha, pese a la pandemia
La directora General de Cultura y Educación, Agustina Vila, expresó que “la mejora de la infraestructura escolar es una de nuestras prioridades. Se está haciendo un gran esfuerzo para que todas las obras estén terminadas lo antes posible”.
“Para ello, estamos trabajando mancomunadamente con los consejos escolares y los municipios de toda la provincia”, indicó la funcionaria.
Durante la pandemia, las obras de infraestructura escolar no se interrumpieron. Esta definición “nos permitió, aún en este contexto tan difícil, seguir ejecutando las obras previstas con protocolos y medidas de cuidado”.
Y además, “relevar e incorporar nuevas obras al programa”, explicó la titular de la cartera educativa, y finalizó: “Todas las obras realizadas en este tiempo serán muy importantes para el momento en que podamos reanudar las clases presenciales”.